Tipos de envio

Artículos

Artículos de Investigación
Resultados de investigaciones concluidas o en curso.
La extensión del artículo comprende entre 7 y 15 páginas (sin Anexos).
Los artículos en español requieren resumen en español e inglés. Los artículos en portugués, italiano e inglés requieren resumen en el idioma original, en español e inglés. El resumen debe tener entre 200 y 300 palabras redactadas en un solo párrafo, seguido de entre tres y cinco palabras clave. El mismo deberá presentar con claridad los objetivos del artículo, la metodología, una breve presentación de resultados y conclusiones.
Deben contener mínimamente: Título, resumen, introducción (que incluya planteamiento o descripción del problema, objetivos, justificación del problema), metodología, desarrollo teórico-conceptual y analítico de los resultados, conclusiones, sugerencias para futuros trabajos/ investigaciones o implicancias pedagógicas y referencias.
Los artículos deben:
● Especificar los objetivos que persigue la elaboración intelectual propuesta.
● Mostrar consistencia teórico-metodológica entre los objetivos propuestos y el desarrollo
conceptual y/o analítico.
● Especificar conclusiones a las que se arriba, que deberán desprenderse del análisis realizado.

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Articulo Libre

Surgen del análisis y/o reflexión y/o debate sobre un tema/problema teórico y/o de la práctica docente.
La extensión del artículo comprende entre 5 y 15 páginas (sin Anexos).

Los artículos requieren resumen en español.
Debe tener entre 200 y 300 palabras redactadas en un solo párrafo, seguido de tres palabras clave. El mismo deberá presentar con claridad el /los objetivo/s del trabajo, los principales argumentos del contenido del artículo y las conclusiones fundamentales.
Deben contener mínimamente las siguientes partes: Título, resumen, desarrollo, conclusiones/reflexiones finales y referencias.
Los artículos deben:
● Especificar el/los objetivo/s que persigue la elaboración intelectual propuesta.
● Mostrar consistencia y coherencia entre el/los objetivos y el desarrollo de los contenidos o
argumentos.
● Especificar conclusiones -reflexiones finales a las que se arriba, que deberán desprenderse
del desarrollo realizado.

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Experiencia Pedagógica

Esta sección está orientada a la publicación de experiencias pedagógicas. Escribir sobre la realidad cotidiana permite re-pensarla, hacerla más comprensible y volverla a construir. La escritura posibilita reflexionar sobre lo actuado, ofreciendo una polifonía que permite ampliar las interpretaciones teniendo como carriles los posicionamientos teóricos, las experiencias y los contextos. En el campo educativo, escribir experiencias que describan y analicen el quehacer docente implica romper con dos supuestos: la prevalencia de lo oral sobre lo escrito y que las experiencias queden para el análisis en soledad; es por esto que consideramos de suma importancia rescatar las vivencias y reflexiones que los docentes llevan a diario dentro del aula. Además, la documentación de narraciones de experiencias pedagógicas permite recuperar el ingenio, los conocimientos, saberes y la solidaridad de los docentes, estudiantes y demás actores educativos. 

Extensión mínima de 3 páginas y extensión máxima de 12 páginas.
Pueden o no contar con un resumen.
Deben contener: título, descripción del contexto y situación que originó esa experiencia, intencionalidades y expectativas de los/las autores/as, relato del desarrollo de la experiencia incluyendo las incidencias en los y las intervinientes y/o en la institución y las voces de os/as protagonistas, reflexión acerca del sentido pedagógico de la experiencia, la significatividad y/o relevancia para quien escribe, desafíos o proyecciones a partir de dicha experiencia.

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Reseñas

Las reseñas no requieren resumen.

Las reseñas bibliográficas deben tener una extensión máxima de 4 páginas.

Los datos de la obra reseñada deben ser citados de acuerdo al formato APA.

Las reseñas deben incluir una descripción general que presente la obra reseñada y una valoración de la importancia y los alcances académicos de la obra.