Núm. 7 (2018): Política y género. Miradas de género en el desarrollo de políticas de Estado

Publicado: 14-12-2022

Artículos de investigación

• INDICATIVOS SOBRE A PROVA BRASIL NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Thiago Beirigo Lopes, Ademir Brandão Costa, Pedro Franco de Sá

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• FORMACIÓN, PRÁCTICAS DE RESIDENCIA PEDAGÓGICA E IDENTIDAD DOCENTE

  Inés Abdala, Marcela Saber

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• MÁS ALLÁ DE LA IMAGEN: ESTEREOTIPOS Y COMPLICIDADESDISCURSIVAS EN LOS VÍDEOS DE ELE (ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA).1

  Mara Favoretto, Hugo Hortiguera

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• LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE NIVEL SUPERIOR Y SUS ESTRATEGIAS DE LECTURA COMPRENSIVA

  Rosana Ugarteche, Laura Villegas, Fernanda Martinez, Erika Coser, María Florencia Quiroga

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• ANÁLISIS INSTITUCIONAL DEL PLAN DE ESTUDIOS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL. SUS DIMENSIONES Y POSIBLE IMPACTO EN SU ACTUAL PROPUESTA CURRICULAR

  Patricia Gabriela Pérez, Claudia Antonia Belardinelli

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Dossier

• “MURIÓ POR AMOR1”

  Irma Ortiz Alarcon

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• LAS VIOLENCIAS INVISIBILIZADAS COMO DISPOSITIVO DE CONTROL Y OPRESIÓN EN MUJERES DE SECTORES POPULARES. ESTUDIO DE CASO TRIGENERACIONAL DESDE LA PERSPECTIVA SOCIAL COMUNITARIA Y DE GÉNERO.

  Mariela Vanesa Avila

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• EDUCACIÓN Y GÉNERO: UN DEBATE NECESARIO

  Johana Gomez

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• MUJERES QUE LUCHAN: DIVERSIDAD Y DESIGUALDAD DESDE LA ANTROPOLOGÍA FEMINISTA1

  Itati Arce

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Experiencias pedagógicas

• LAS FORMAS DE LAS PARTES Y DEL ENTERO EN CONTEXTOS PARTE-TODO

  Claudia Paculnis

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Reseñas

• Educadores con perspectiva transformadora (2018). Santa Fe. Ministerio de Educación de Santa Fe-FLACSO. 170 pp. ISBN: 978-987-1026-42-5.

  Silvia Carmen Irastorza, Patricio Iván Pantaleo

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• Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Investigación, prácticas y experiencias. (2016). Tandil. Buenos Aires - Argentina: Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. 183pp. ISBN: 9

  Silvia Carmen Irastorza

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