Martinucci, M. V. (2022). La Rúbrica como Instrumento de la Evaluación Formativa y Democrática para los Cursos de Lectocomprensión en Lengua Extranjera de la Educación Superior. Kimün. Revista Interdisciplinaria De Formación Docente, (10), 260–271. Recuperado a partir de https://ojs.ifdcsl.edu.ar/index.php/kimun/article/view/15